按问题阅读

中华娘角色设定

为中华娘写一个具体身份、行动与说话方式,先从文化讲述者、手艺学习者或旅行记录者中选定场景。

身份提供叙事起点,服饰提供外观线索;两者都不能代替可见的行动。

适用读者:需要开始一张角色卡的插画与写作者

开始练习

三步阅读这类资料

每次先选一个文化对象,再记录设计如何改变它。

  1. 先写一句角色正在做的事将该步骤写进自己的笔记。
  2. 列出一个擅长与一个仍在学习的领域将该步骤写进自己的笔记。
  3. 给手持物安排实际用途将该步骤写进自己的笔记。

关联案例

从具体对象开始

下面的记录为本站原创练习,文化事实与虚构场景分开说明。

创作说明 2 个阅读主题

中华娘书卷讲述者

用打开的笔记本定义中华娘的日常:把读到的文化线索讲给同伴听。角色的专长设为整理资料,遇到缺证的名称会先记问号。

编号
ZH-001
来源
1 项
类型
原创练习
身份
成年虚构角色

本站原创创作案例;文化资料与设计改编分别说明。

创作说明 2 个阅读主题

中华娘月白衣装

中华娘的月白衣装练习从色名误读开始:月白并非简单的纯白。参考故宫补服词条,将浅蓝层次用于内层与披肩。

编号
ZH-002
来源
1 项
类型
原创练习
身份
成年虚构角色

本站原创创作案例;文化资料与设计改编分别说明。

创作说明 2 个阅读主题

中华娘石青配色

中华娘石青配色记录以故宫清道光补服为观察入口,练习深色主体与浅色内层的关系,避开把藏品色名等同于屏幕色值。

编号
ZH-003
来源
1 项
类型
原创练习
身份
成年虚构角色

本站原创创作案例;文化资料与设计改编分别说明。

创作说明 2 个阅读主题

中华娘缠枝纹衣缘

中华娘衣缘上的缠枝纹练习先画连续枝蔓,再放花叶。参考故宫词条,区分二维连续的构成与随意散落的花朵。

编号
ZH-004
来源
1 项
类型
原创练习
身份
成年虚构角色

本站原创创作案例;文化资料与设计改编分别说明。

创作说明 2 个阅读主题

中华娘蓝印花布包袋

中华娘的包袋练习借鉴蓝印花布的蓝白关系。资料卡把防染工序与虚构图案分开,说明布面外观如何变为携带笔记的日常道具。

编号
ZH-005
来源
1 项
类型
原创练习
身份
成年虚构角色

本站原创创作案例;文化资料与设计改编分别说明。

创作说明 2 个阅读主题

中华娘苏绣观察札记

中华娘苏绣观察札记讨论画稿、绣线与针法的区别。数码插画可以借鉴色彩层次,却不能把一张贴图描述成完成的传统刺绣。

编号
ZH-006
来源
1 项
类型
原创练习
身份
成年虚构角色

本站原创创作案例;文化资料与设计改编分别说明。

创作说明 2 个阅读主题

中华娘节气手帐

中华娘节气手帐以太阳周年运动与当地生活观察为线索。每页记录地点、节气、天气设定和活动,避免把南北物候写成统一事实。

编号
ZH-007
来源
1 项
类型
原创练习
身份
成年虚构角色

本站原创创作案例;文化资料与设计改编分别说明。

创作说明 2 个阅读主题

中华娘江南窗边阅读

中华娘江南场景练习以窗边阅读和蓝印花布包袋为核心。用具体物件建立叙事,而不是把整个江南概括为同一种服装或性格。

编号
ZH-008
来源
1 项
类型
原创练习
身份
成年虚构角色

本站原创创作案例;文化资料与设计改编分别说明。

创作说明 2 个阅读主题

中华娘北京馆藏观察

中华娘北京题材从博物馆阅读入手:以时代、结构、材料三项观察记录服饰,再把可证实的藏品信息转成角色的学习笔记。

编号
ZH-009
来源
1 项
类型
原创练习
身份
成年虚构角色

本站原创创作案例;文化资料与设计改编分别说明。

创作说明 2 个阅读主题

中华娘敦煌色彩练习

中华娘敦煌题材先练习砂色、深蓝和青绿的面积关系,再另行寻找具体洞窟与时期资料。本案不指定壁画色名,不复制壁画。

编号
ZH-010
来源
0 项
类型
原创练习
身份
成年虚构角色

本站原创创作案例;文化资料与设计改编分别说明。

创作说明 2 个阅读主题

中华娘岭南云影日常

中华娘岭南日常练习用轻盈衣层与云影形成节奏。参考当代云裙设计如何把自然形态转译成衣装,另标本站虚构取景与改编。

编号
ZH-011
来源
1 项
类型
原创练习
身份
成年虚构角色

本站原创创作案例;文化资料与设计改编分别说明。

创作说明 2 个阅读主题

中华娘文化资料卡

中华娘文化资料卡把事实、推断和创作分成三栏。每个文化元素有来源,每次改编有说明,读者能沿普通链接回到资料页。

编号
ZH-012
来源
1 项
类型
原创练习
身份
成年虚构角色

本站原创创作案例;文化资料与设计改编分别说明。

方法比较

怎样描述和使用

这些对照说明复原、改编、图案与工艺的差别。

设计方法与使用建议
比较主题 要解决的问题 如何选择 详情
中华娘事实与创作怎样区分 中华娘案例同时包含文化资料与虚构设定。分栏记录能让读者知道哪些可沿来源核查,哪些是本站设计选择。 中华娘案例同时包含文化资料与虚构设定。分栏记录能让读者知道哪些可沿来源核查,哪些是本站设计选择。 阅读全文
中华娘复原与现代改编 中华娘书卷讲述者采用现代中式衣装。若需要历史复原,应另完成对象研究,不能以国风外观代替证据。 中华娘书卷讲述者采用现代中式衣装。若需要历史复原,应另完成对象研究,不能以国风外观代替证据。 阅读全文
中华娘图案与工艺怎么比 中华娘衣缘与包袋练习可以借鉴图案规律和蓝白关系。传统工艺的完成与鉴定需要实际材料和过程,本站插画不作这种声称。 中华娘衣缘与包袋练习可以借鉴图案规律和蓝白关系。传统工艺的完成与鉴定需要实际材料和过程,本站插画不作这种声称。 阅读全文

常见误区

避免这些混用

需要开始一张角色卡的插画与写作者,先把问题落实到具体对象。

  • 只有国风标签没有行动
  • 用一个角色代表所有地区与时代

常见问题

关于角色设定的常见问题

中华娘在本站指什么?

本站把中华娘作为中国风成年女性文化拟人角色的创作主题,围绕服饰、纹样、色彩、节气和地域阅读展开。它是本站的内容约定,不声称存在一套统一官方角色设定。

哪些内容有资料依据,哪些是创作?

文物与非遗知识附直接来源;身份、场景、台词、配色比例与衣装简化属于本站练习。每条案例分别说明,来源不能自动证明整张角色设定。

下一步阅读

指南 创作阅读笔记

中华娘角色卡怎么写

先写中华娘正在做的事,再写身份、外观和来源。一个能够解释道具用途的动作,比一串抽象性格词更适合开始创作。

包含 3 个可复现步骤

阅读指南
指南 创作阅读笔记

中华娘怎样写来源与改编

中华娘资料笔记把可证实事实、本站推断与原创设定分开。一个来源只支持它实际讲到的内容,不能为全部角色设计背书。

包含 3 个可复现步骤

阅读指南

相邻主题

创作主题 希望给服装设定写清依据的创作者

衣装观察

中华娘衣装设计先区分古代服饰观察、当代中式改编和纯创作衣装,记录领口、袖形、层次与场合。

希望给服装设定写清依据的创作者

浏览主题
创作主题 需要解决浅色层次与配色比例的插画者

色彩记录

为中华娘安排主色、辅助色和小面积点色;色名的历史语义与数字画布的色值分别记录。

需要解决浅色层次与配色比例的插画者

浏览主题